Actualmente ante la pandemia del Covid 19, nos hemos enfrentado a retos inimaginables en la cotidianidad educativa, laboral, toda una resignificación de nuestra realidad, al configurar  nuevos espacios para el aprendizaje.

Los procesos formativos actuales en el marco de innovación son un reto que implica cambios de roles de nuestro actuar académico y social. Por lo tanto, requiere que las instituciones, profesores, estudiantes adquieran el protagonismo en sus papeles y conductas.

En el ámbito educativo se requiere de un docente competente, no solo en su campo de saber, sino también en el uso de herramientas tecnológicas para la generación del aprendizaje y de procesos comunicativos que aseguren el éxito de propuestas educativas/investigativas.

Ante este escenario, específicamente a nivel de Educación Superior,  nos preguntamos, ¿ es necesario la consolidación  de competencias en el marco de una educación virtual, para hacer uso de recursos digitales, que permitan estos, una comunicación sincrónica y  lograr una presencialidad en el acto de divulgar/defender Proyectos, Trabajo de Grado,  o tesis Doctoral? ¿Conocen las pautas para generar una presentación efectiva? .

Interrogantes orientadoras que permitió desarrollar la temática Presencialidad mediadas por TIC , que nos mantuvo en  comunicación sincrónica vía chat por dos días consecutivos, tal como se evidencia en el siguiente vídeo. Toda una experiencia en la nube.